向山型算数教え方教室 2012年1月号
実力確認“1年間の総仕上げ問題”80選

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向山型算数教え方教室 2012年1月号実力確認“1年間の総仕上げ問題”80選

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2011年12月7日
対象:
小学校
仕様:
B5判 94頁
状態:
絶版
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目次

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特集 実力確認“1年間の総仕上げ問題”80選
〈巻頭特集論文〉小学校の計算を20問に限定した「数学ノート」には,「学習方法」も示されていた
木村 重夫
〔1年〕数と計算,文章題中心の総仕上げ問題
酒井 基成
〔2年〕「かけ算・筆算ができる」を必達目標に!
伊倉 尚子
〔3年〕線の指導で克服する
高杉 祐之
〔4年〕4年生の計算確認テストで,基本問題をどの子にも定着させる
井戸 砂織
〔5年〕算数の「原理」を教え,問題で「確認」させる
小田原 誠一
〔6年〕単元の勘所を押さえた総仕上げ問題
本田 純一
〔中学1年〕基礎学力とともに,数学への自信をつける
星野 優子
ミニ特集 実物ノートで検証!プロの指導はここが違う
〔1年〕ノートスキルは特別支援を要する子を救う
橋本 有弥
〔2年〕「吹き出し」で空位のある筆算を意識させる
吉田 晴美
〔3年〕きれいなノートの書き方を教師が教える
横島 礼子
〔4年〕1マスにしっかり書かせる
渡辺 恵
〔5年〕うっとりノートは子どもに自信をつける
春山 和順
〔6年〕明確な指示と授業中のチェックがノートをつくる
橋 賢治
表紙のイラスト (第10回)
?に入る数は何ですか?
木村 重夫
グラビア
算数的活動を向山型で仕組む
村田 斎
〜第60回向山型算数セミナーIN名古屋 2011.11.12〜
子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第10回)
電子黒板でわかる楽しい授業
松崎 力
新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 (第10回)
キーワード「児童の実態」
板倉 弘幸
巻頭論文 算数授業へのこだわり
朝日新聞に大きく龍馬くんの記事
向山 洋一
向山型をめざして!学年別「基本的算数指導事典」 (第10回)
1年〈押さえどころと授業の組み立て〉
20より大きいかず
朝長 唯
100をこえるかず
渡部 麻衣子
2年〈押さえどころと授業の組み立て〉
1000をこえる数
井田 惠
一万
杉木 利之
3年〈押さえどころと授業の組み立て〉
2けた×2けたの筆算
乙津 優子
3けた×2けたの筆算
中田 昭大
4年〈押さえどころと授業の組み立て〉
がい数
福原 正教
がい数を使った計算
岩田 哲
5年〈押さえどころと授業の組み立て〉
割合と百分率
鈴木 正和
百分率を表すグラフ
林 健広
6年〈押さえどころと授業の組み立て〉
場合の数(順列)
三友 郁
場合の数(組み合わせ)
中村 雄司
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第142回)
「中学百玉そろばん」をライブで学ぼう
井上 好文
「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第10回)
子どもたちがイメージできる言葉で,苦手を乗り越えさせる
末廣 真弓
向山型算数に挑戦/論文審査 (第146回)
授業のポイントをはずさない
向山 洋一
向山型算数実力急増講座 (第148回)
「木村の少人数指導」参観記
木村 重夫
向山型算数WEBサロン (第142回)
分数のかけ算わり算の計算の仕方を説明するノート
赤石 賢司
甲本・河田発 やんちゃ君も巻き込み,知的に燃える算数教室 (第34回)
問題に正対した答えを書かせる。それは,国語だけではない。算数こそ指導しなければならない
甲本 卓司
手ごわかった「図形の拡大と縮小」やはり面積図で攻略@
河田 孝文
“問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
すべての教師の願いを踏みにじる
冨山 一美
向山型算数で学級崩壊から生還した学級は,問題解決学習によって再び崩壊した
尾上 伸也
発達障害への林ドクター教育コーチ!気になる「あの子」への対応Q&A (第34回)
独自のやり方を認めることで自信につなげる
平中 健也林 隆
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第22回)
低学年/「季節さがしチャレラン」
難波 由起子
中学年/「小数チャレラン」
丸山 奈緒子
高学年/「3の倍数チャレラン」
中村 さや香
あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第22回)
<今月のテーマ>3学期おススメ!学年・クラスをまとめる仕上げのイベント
〈1年〉全員目標達成パーティーで1年間を締めくくろう!
澤田 智志
〈2年〉向山実践「かけ算九九のひょう」
生谷 あや
〈3年〉1回も長縄を跳べなかったA君が,跳べるようになった
今井 豊
〈4年〉企画力を鍛えて最高のお楽しみ会を!
恩田 真希
〈5年〉調理実習で「お菓子のお部屋」を
大月 一
〈6年〉卒業を祝ってこの2つはやりたい 重大事件簿&フォトメッセージ
長田 修一
「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第34回)
スモールスモールスモールステップの指導でA君は自立した
加賀谷 晃子
すきま時間に子ども熱中!すぐに使える“わくわく問題” (第10回)
どの子も取り組め夢中になる算数問題
岩田 史朗
向山型算数セミナー
明年のセミナー日程
板倉 弘幸
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
「向山風算数」から「向山型算数」へ
鈴木 裕美
赤鉛筆指導が自分も子どもも救った
大邉 祐介
向山型の授業を知り,子どもたちに柔軟な対応ができるようになった
吉川 和江
論文ランキング
10月号
木村 重夫
板書とノートでわかる!私の授業“ピーク・エンドの法則” (第22回)
基本型を教え,自力解決させていく
木 順一
〜4年/わり算の筆算(2)〜
読者のページ
「できない」子対策への明快な道筋
編集後記
木村 重夫赤石 賢司
TOSS最新情報
赤石 賢司
向山型算数に挑戦/指定教材 (第148回)
向山 洋一

<巻頭論文>算数授業へのこだわり 朝日新聞に大きく龍馬くんの記事

向山 洋一


 朝日新聞教育欄に大きく載った「僕の障害のこと分かって」の記事〈11月9日〉が,大反響をよんでいる。

 東京教育技術研究所から発行された「龍馬くん」の本である。これまで,3万冊が出た。

 通例1冊1500円ぐらいで販売される本が1冊500円である。私は,広く普及させたいと思い,ギリギリの値をつけた。人件費はボランティアである。

 5台の電話はずっと鳴りっぱなしだった。

 保護者,教師,病院,大学,研究所,書店,生徒,施設,さまざまな所から問い合わせがあった。

 TOSSの開発した教材群にも関心が集まった。問い合わせである。

 次の報告のように事実が広がっている。

●その1 東郷先生

 2年生,九九の学習である。

 6の段,7の段,8の段,9の段と数が多くなるにつれて,かけ算の意味がイメージしにくい子が少しずつ出てきた。

 しかし,九九計算尺を使ってきたおかげで子どもたちも,量をひと目で確かめながら進められるので,本当に子どもたち,特に算数の苦手な子にやさしい。

 子どもたちも計算尺を使うと,エラーレスで学習できるのでおだやかに取り組める。

 本当に凄い教材だと思う。

●その2 佐藤先生

 本日,無事,特別支援事例研究会の授業終了。

 子どもたちは,みんなとてもがんばった。

 45分間,集中して勉強した。

 先生方は,どの子が特別支援の子かわからないほどでしたとおっしゃった。

 うまくいった第1の理由は,九九計算尺・岩本先生のサイト・百玉そろばんなどの具体物だ。

 それは多くの先生方がおっしゃっていた。

 中学の先生も「こんないいものがあるんだと驚いた。どこの教材かなと思って見ました」と,子どもの使う九九計算尺を手に取ったとおっしゃった。

 答えがあることのよさは,事務所の特別支援担当の主事がおっしゃった。

 「ああやって,何度も何度も唱え,答えを目に焼き付けて覚えていくんですね」とおっしゃった。

 勤務校には,学期に1回ずつ,基礎学力保証のため計算コンクールと漢字コンクールがある。もう10年以上続いている。

 出題は学級担任に任されるが,90点以上合格。合格するまで追試ありが,学校の共通理解である。

 1週間の間に合格させるように指導し,朝礼で合格認証となる。

 今回私のクラスは,全員1回合格だった。

 筆算と九九,( )を使った計算が出題だったが,ミスも少なく本当にみんなよくできていた。約半数が100点である。

 勝因は,河田先生のブリッジの筆算練習とかけ算九九計算尺である。

 空位のある難しい筆算のひき算もちゃんと補助計算を書き,解けていた。

 九九もほとんどミスなしだった。

 昨日テストをやり,即見て,その日のうちに返却した。

 今日「ほめられた人?」と聞いたら,たくさんの子が「ほめられた」「すごいねといわれた」とうれしい報告をしてくれた。

 子どもの事実である。

 特別支援を要する子どもたちもよく覚えていてくれた。「僕,計算得意だもん!」と自慢そうに話していた。

(向山) 向山が創り出した「かけ算九九計算尺」やっと,多くの所で認知され出した。この教具は,勉強のできない子にとっても優しく効果抜群なのである。

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