『実践国語研究 2023年5月号 １学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑』の詳細情報

　ただ，学習環境づくりや学習ルールには，「この方法を必ず実践すべきだ」という絶対的な正解はないはずです。そこには当然，学校設備の問題が影響しますし，何より指導者の個性，子どもたちの個性が大きく表れます。そのような中で大切なのは，「どのような『学び』を実現するために」という，指導者の「思い」に合わせた最適な「どうするか」を試せること，そのための引き出しを増やしていけることではないでしょうか。

　そこで本号では，図鑑やカタログから自分のお気に入りを見つけるように，読者の先生方がまずは気軽に，教室の子どもたちの姿を思い浮かべながら，「こうしよう」「ああしよう」と考えられる特集にしたいと考え，『図鑑』という形をとって，様々な実践をご紹介いただきました。

　また，学習環境・学習ルールとその背景となる「思い」をセットで捉えていくためには，まずその「思い」自体を自身で見出していくことが必要になります。そこで巻頭取材では，先生方それぞれの，「（１学期の）国語教室でこれを大切にしたい」という「思い」と，それを実現していくための「手立て」にピントを合わせ，お伺いしました。

　　　／大江　文武