『実践国語研究 2023年7月号 ［最新版］国語授業のDXアプリ フル活用アイデア』の詳細情報

　その状況を経て，今，先生方のお話を伺ったり，実際に授業を見せていただいたりすると，学校におけるＩＣＴ活用は次のフェーズに入っているように感じます。すなわち，「使わないといけないから使う」（義務）から，「使うほうがよい（学びに影響がある）から使う」（権利・選択）への移行です。創造的活用とも言えるかもしれません。

　どんなツールもそうですが，とりわけＩＣＴにかかわるツールというのは，「自分で選択して活用する」ことが求められるのではないでしょうか。現代社会において求められる力は既に，指示されたとおりに与えられたソフトで作業することではなく，たとえば文書かプレゼンか，WEBアプリかOSの純性アプリかなど，自ら考え，その場・その状況に適したツールを選択していくことです。子どもたちが学校を卒業し，社会に出るころには現在よりもはるかに多くの情報やツールが身の回りにあふれているはずです。今からそのような意図をもって働きかけている先生方も多くいらっしゃると思います。

　とはいえ，初めからそのような理想的な状態にたどり着くのは難しいことです。私も，自分の仕事を見返してみて，いつも適切なツールを選択できているとは思いません。ただ，創造の裏には多数のインプットが必要です。試行錯誤を止めず，多様な情報に触れることが重要と感じます。そこで今号では，「まだやったことないけど，こんな使い方ができるのか」と思ってもらえるようなアイデアを，多数ご紹介いただきました。

　　　／新井　皓士