『楽しい体育の授業 2026年2月号 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動　授業づくりの勘所』の詳細情報

　昔も今も、小学校のゲーム・ボール運動の授業では、子どもたちが心をワクワクさせながら夢中になって学習に取り組む姿がみられます。ゲームでシュートを決めたときの子どもたちの笑顔や、チームが勝ったときに仲間とともに喜びを共有し合う場面は、とても心に響くものがあります。そのようなゲーム・ボール運動の授業は、「とりあえず試合を……」という形で展開されるのではなく、子どもたちがチームの課題を見付け、その解決に取り組むような思考・判断の学習が組み込まれていたり、ゲームに必要な技能を身に付けるための時間（ゲームにつながる運動）が位置付けたりするなど、さまざまな指導の工夫が取り入れられています。