低学年／ボールゲーム: ／工藤　俊輔; ～蹴って，止めて，得点ゲット！ボール蹴りゲーム～
中学年／ゴール型ゲーム: ／成田　優也; ～スペースをねらおう！ラインサッカー～
高学年／ボール運動ゴール型: ／高橋　智弥; ～みんなでゴール！サッカー～

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第59回)

低学年／跳び箱を使った運動遊び: ／藤井　彩夏; ～めざせ！とびばこマスター～
中学年／跳び箱運動: ／佐藤　春日; ～「ふわっ」「くるん」を感じて発見！レベルアップポイント～
高学年／跳び箱運動: ／光本　允; ～Today's best movie！～

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第59回)

固定施設遊びの楽しさに触れ，考えたことを伝え合う体育の授業: ／前田　隆司

小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第11回)

「回転感覚」④: ／眞榮里　耕太; ～基礎感覚・技能：回転感覚　教材：ひざかけ後ろ回り，空中逆上がり，グライダー～

メンドウな機器管理までサクッとわかる！　本気で取り組む体育授業ＩＣＴ活用術 (第23回)

体育の学びを整理し，成長を実感できるポートフォリオ: ／熊野　昌彦・鈴木　直樹

線１本で今すぐできる！動きづくり＆ケガ防止におすすめ　ライントレーニング動画付き講座 (第11回)

ハードル走につながるライントレーニング: ／佐藤　哲史・森田　哲史

運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第11回)

みんなで楽しむ・のびる・ゴール型のコツ: ／逸見　淳一; ～今月の教材「感覚技術を高めるゴール型～コーンボール」～

子どもの学びを逃さない！体育指導リカバリー技術 (第11回)

ボール運動系②: ／鈴木　一成; ～伝承遊びから始まるベースボール型のゲーム開発力～

インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第11回)

子どもができる！やる気になる！教師の関わり方のポイント: ／萩原　雄麿

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第5回)

体育授業において，先生はどのような声かけをすればいいの？: ／川村　幸久

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第23回)

学校行事となわとび: ／関体研チームきずなわ

編集後記

／清水　由

編集後記

　本号は，「効果的な体つくり運動」の授業を行えるヒントとなるような特集を企図しました。

　提言で盛島氏の指摘にもあるように「単元をどのように進めたらいいのかわからない」という話はよく聞かれます。それに対して，清田氏の答えは明快です。「ポイントは，『ねらいを明確に』そして『意味づけ』です」としています。これは体つくり運動領域の授業に限らず，どの領域の授業であっても同様なのではないでしょうか。子どもたちにとっての「意味づけ」は常に考えておかなければなりません。

- 明治図書
- いろいろな体つくり運動の実践例があってとても参考になりました。特に新学年の初めの仲間作りに役に立ちました。
  
  2023/6/20マンモス

『楽しい体育の授業 2023年2月号 よくわかる！授業で使える！効果的な体つくり運動』の詳細情報

目次

編集後記

『楽しい体育の授業 2023年2月号よくわかる！授業で使える！効果的な体つくり運動』の詳細情報