道徳教育 2010年3月号
子どもの心に届く教師の語り〜「説話」で豊かな終末を〜

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道徳教育 2010年3月号子どもの心に届く教師の語り〜「説話」で豊かな終末を〜

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ジャンル:
道徳
刊行:
2010年2月8日
対象:
小・中
仕様:
B5判 88頁
状態:
絶版
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目次

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特集 子どもの心に届く教師の語り〜「説話」で豊かな終末を〜
論説 「子どもの心に届く教師の語り」
教師の人生観を明らかにし 子どもに伝える
渡邉 達生
この時期、この「説話」で
自信、絆、勇気を喚起し、新しいステップへ
三上 智
平和だからこその「幸せ」を伝えたい
平野 敦子
「夢に向かって挑戦することの大切さ」を語る
宮内 有加
自分の(人)生に責任をもつ
高橋 和久
「ステキな出会い」を確かめ合うとき
前川 直也
楽しい学校にするために君が今すべきこと
浅井 英隆
子どもに語る「ありがとう」のことば
広中 忠昭
卒業前は、毎日が道徳の授業
原田 雅子
要注意!「説話」の落とし穴
子どもたちの心の奧に、価値を響かせる
植田 清宏
「話して終わり」はあり得ない
加藤 宣行
人生の先輩として話す
大工原 昇
用意していた説話と授業の流れが違った
大久保 隆一
長すぎず、短すぎず
加藤 英樹
ダラダラと長すぎる話にしないためのヒント
今橋 修
人として感じた素直なことばを紡ぐ
森田 忠
子どもの心に届いたこの「説話」
思いやりの心をはぐくむ説話
村井 幸喜
教師自身を語る
田中 雅美
人とのかかわりの中から自らをふり返る
林 和伸
説話で「問いかけ」を
松井 敏
人類の幸福を願う
鴨井 雅芳
私たちの身近にある 心に残る言葉
内田 十詩哉
生徒に語りたくなる本との出会い
中軽米 央子
響き合う心の手紙を終末で
関 弘子
小学生に伝えたい「勤勉・努力」
伊庭 郁夫
テレビドラマ主人公の名言を視点1に利用する
柴田 克
実践/「説話」が生きた道徳授業
小学校低学年/意地悪なんかに負けないぞ
土田 暢也
小学校低学年/実物を提示して自身の課題であることを強く意識付ける
星野 典靖
小学校中学年/子どもの心と触れ合う説話づくり
市原 秀一
小学校中学年/教師の生き方や考え方を伝える「説話」
中橋 和昭
小学校高学年/教師のがんばりが子どもの心に響く
山田 誠
小学校高学年/安心感を育てるために
関塚 滋
中学校/説話を通してよりねらいにせまる
山下 高志
中学校/生きる術(処世術)を伝える
村尾 行也
子どもの生活の必須アイテム「情報モラル」 (第12回)
ネットワーク社会と法
三宅 健次
昔話に見る「日本人の心」 (第12回)
報復
眞野 須美子
CHAMP・こころの教育プログラム (第24回)
子どもを見る目を広げる
松尾 直博
道徳教育の先行実施と実践課題 (第12回)
先行実施1年目の道徳教育を3つの観点で評価する
永田 繁雄
わたしの道徳授業・小学校 (第288回)
小中連携を考えた道徳授業
池田 なほみ
わたしの道徳授業・中学校 (第288回)
道徳、学級担任の醍醐味とは
井上 礼子
道徳授業の「よさ」を解明する (第77回)
スキルを駆使して向かう先E
上杉 賢士
園田雅春の教育つれづれ帖 (第96回)
子どもは「未完の姿で完結している」
園田 雅春
道徳・最新オリジナル資料 (第48回)
I have a dream
佐久間 奈々子
全小道研ニュース (第504回)
灘 淳一
全中道研会報 (第511回)
菅野 由紀子
編集後記
今日はどんな道徳授業かな? (第24回)
今まで考えたこともなかった
橋本 ひろみ

編集後記

 自転車の二人乗り運転をしていた生徒が事故にあい、一人がなくなったという話を学校集会で聞きました。いつも私語でザワザワしていた集会全体が「二度とあんなことは起こってほしくない」という教師の言葉で、静まり返りました。

 道徳授業で、今の子どもの心に響く説話は、教師の強い思い込みだけでは不十分だと言われています。ねらいを定着・補完させるために、教師は様々な名作やエッセーなどを深く読み込むことが、求められているのでしょうか。

(C)

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