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目次
- 特集 すきま時間や習熟度別学習でも使える！ 全単元の「おもしろ難問」大集合
- １年
- (1)正負の数（等差数列／勝ち負けの問題）
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- (2)文字と式（連続する２つの整数の和で表そう／どちらのアイスクリームが得？）
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- (3)方程式（同じ解をもつ方程式／魔方陣づくり）
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- (4)比例と反比例（グラフの読み取り／自転車の歯車）
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- (5)平面図形（対称と移動によって図形を見よう／最短距離を求めよう）
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- (6)空間図形（封筒で正四面体をつくろう／正多面体の面の数，頂点の数，辺の数からわかること）
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- (7)資料の散らばりと代表値（全体と部分の平均点／相対度数から傾向を捉えよう）
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- ２年
- (1)式の計算（ディオファントス方程式（不定方程式）／百鶏問題）
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- (2)連立方程式（分母に文字がある連立方程式／係数に√を含む連立方程式）
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- (3)１次関数（注入と排出問題／動点問題）
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- (4)平行と合同（ラングレーの問題／４枚の不思議なタイル）
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- (5)三角形と四角形（重心の存在のパズル的証明／重心の性質の証明）
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- (6)確率（1/6と思っていたことは1/6ではなかった？）
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- ３年
- (1)多項式（２つの３桁の数の差と和の不思議／乗法公式の不思議）
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- (2)平方根（正方形の１辺の長さ／平方根の値を数直線上に示そう）
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- (3)２次方程式（係数に√を含む２次方程式／１次方程式に変形して解こう）
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- (4)関数y＝ax2（本当かな？／三角形の面積を求めよう）
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- (5)相似な図形（辺の比を求めよう／花壇のまわりに道をつけよう）
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- (6)円（交わる２円で成り立つ性質／弧の交点）
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- (7)三平方の定理（四面体の体積／等面四面体とその体積）
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- (8)標本調査（確率100％で一人勝ち？／あなたは山派？海派？）
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- 数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第6回)
- 視線移動データは口以上に物を言う
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- 板書でみる １時間の授業改善のポイント (第19回)
- 外角の和はどちらが大きい？
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- ～２年／多角形の外角の和～
- 数学嫌いな生徒も夢中になる プログラミング教材 (第7回)
- ランドルト環で相似を発見する(2)
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- ～３年／図形の相似 数学的活動 アクティブ・ラーニング～
- 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第89回)
- 『秋山仁のおもしろ数学発想法 戦略編(1)』 秋山仁・門間明著，1995年，ＮＨＫ出版
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- ～数学のおもしろさ・楽しさなどを教えてくれた１冊～
- 全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第21回)
- 「数援隊」は子ども世代への応援
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- ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第31回)
- 発見を「発見」と実感するためのストーリーの工夫
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- テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第7回)
- 並べて楽しむ図形の不思議(7)
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本号（26～27頁）の久保良宏先生ご執筆の記事内で、
大きさが同じ正四面体を20個集めてできる立体として、正二十面体を紹介いたしましたが、誤りでした。
例えば辺の長さが１の正二十面体で、この最短の対角線の長さを考えてみますと
（１＋√５）／２（約1.618）ですが、
正四面体を集めて正二十面体をつくることができるとした場合、
その立体の最短の対角線（正四面体を２つ付けてできる六面体の対角線）の長さは
２√６／３（約1.633）となり一致しません。
読者の皆さまにご迷惑をおかけしたことを、深くお詫び申し上げます。
なお、掲載された内容とは別の実践を、下記よりダウンロードいただけます。
今後はこのようなことがないよう、細心の注意を払ってまいります。
| ファイル名 | サイズ | |
|---|---|---|
| 05744_26-27.pdf | 151KB |  |
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明治図書- 難問もよいのですが、逆に、以前の単元の復習となるようなものもあるとよいと感じる。2020/1/15匿名
- 毎回興味のある話題が載っていて楽しみにしています。今回はおもしろ難問がとても良かったです。2019/10/12もりもり
