数学教育 2018年8月号
ペア学習&グループ学習 パーフェクトガイド

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数学教育 2018年8月号ペア学習&グループ学習 パーフェクトガイド

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PDF
ジャンル:
算数・数学
刊行:
2018年7月9日
対象:
中学校
仕様:
A5判 114頁
状態:
在庫あり
出荷:
2018年9月25日
定期購読

目次

もくじの詳細表示

特集 ペア学習&グループ学習パーフェクトガイド
1 本当にやる意味のあるペア学習,グループ学習を実現するためのポイント
ペア学習
武藤 寿彰
グループ学習
島 智彦
2 ここで使えば効果的! ペア学習「どんな教材で/どんな活動を」一覧
1年
溝田 貴章
2年
藤原 大樹
3年
峰野 宏祐
3 生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
1年
@方程式 方程式の解き方をお互いに教え合おう!
小倉 直子
A比例と反比例 点の位置はどのような方法で表せるのかな?
赤本 純基
B平面図形 どちらのピザパイの方が大きいのかな?
赤本 純基
C空間図形 協力して正多面体を調べよう!
我妻 卓
D資料の散らばりと代表値 葉の大きさは日向と日陰で異なっている?
横 弥直浩
2年
@式の計算 みんなの知識を結集して文字式の説明をしよう!
山元 光一
A1次関数 1次関数マップをつくろう!
田中 真樹子
B平行と合同 くさび形からの図の変化をみんなで解き明かそう!
石原 博之
C三角形と四角形 「○○じゃない場合」を考えよう!
柴田 翔
D確率 仲間の力を借りて傾向を読み取ろう!
渡邉 裕史
3年
@二次方程式 容積93cm3の容器はつくれるのか考えてみよう!
目黒 晶子
A関数y=ax2 カッターナイフにひそむ関数とこれまで学んだ関数を比較しよう!
元田 正幸
B相似な図形 相似になるわけを正確に説明できるようになろう!
常廣 一頼
C三平方の定理 3つの辺がすべて整数になる直角三角形を見つけよう!
前田 大輔
D標本調査 無作為抽出の有効性を実感しよう!
小林 廉
新学習指導要領と中学校数学科の授業づくり (第5回)
数学的な見方・考え方とは(3)
清水 宏幸
板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第5回)
成松君が追いつくためには?
浅賀 亮史大田 誠
〜2年/一次関数〜
全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第13回)
小学校・中学校で取り組んでmath!!
山田 剛史
ICTを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第17回)
「オイラー線の証明」の準備としてのいろいろな「心」の学習
飯島 康之
対話的な学びを促す教材アレンジ (第5回)
名探偵,推理をはたらかせ!
原田 壮一
〜3年/関数y=ax2〜
今月の「こだわり」授業ネタ (第22回)
エスカレーターのどの位置にいるかな?
天野 秀太朗
〜2年/一次関数〜
生徒の心をつかむ お笑い数学ネタ (第5回)
笑いと数学を融合させた授業風景のポイント(2)
横山 明日希
    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 指導のアイディアがたくさん書かれていてとても参考になりました。今後も同じような特集をお願いいたします。
      2018/8/10匿名
    • ペア、グループ学習のやり方に行き詰まりを感じていたので、大変参考になりました。
      2学期へ向けて、大いに考えたいと思います。
      2018/8/340代・中学校教員

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