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目次
- 特集 数学史を授業のスパイスに
- 〔提言〕数学史は授業における山葵である！
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- １ 数学の見方が変わる!? 古今東西の数学史おもしろエピソード
- ①「数と式」にかかわるエピソード
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- ②「図形」にかかわるエピソード
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- ③「関数」にかかわるエピソード
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- ④「確率」にかかわるエピソード
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- ⑤「統計」にかかわるエピソード
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- ⑥「定理・公式」にかかわるエピソード
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- ⑦「パラドックス」にかかわるエピソード
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- ⑧「数や記号」にかかわるエピソード
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- ⑨「人物」にかかわるエピソード(1)
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- ⑩「人物」にかかわるエピソード(2)
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- ２ 西洋数学 or 和算 どっちがスゴい？ 数学史から出題するおもしろ問題
- (1)「数と式」にかかわる問題
- ①西洋数学からの出題
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- ②和算からの出題
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- (2)「図形」にかかわる問題
- ①西洋数学からの出題
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- ②和算からの出題
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- ３ 江戸時代の文化を追体験！ 算額づくりにチャレンジしよう
- 生徒に感動を与える算額づくり
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- 「算額」絵馬づくりに挑戦！
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- ルーブリックを用いた算額づくりで数学する楽しみを
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- 中学校数学 深読み教材研究 (第8回)
- 整数の話(2)
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- 数学の歴史を楽しもう！ (第8回)
- デカルト（1596年3月31日～1650年2月11日）
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- 授業を見るならこの先生！ (第20回)
- 千葉県の数学科エースを紹介します
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- ～既習事項を基に問題解決する授業の構成～
- 数楽美術館をつくろう！ (第8回)
- 逆遠近(2) 自分でつくってみよう編
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- 豊かに生きる力をはぐくむＩＣＴを活用した問題解決授業づくり (第8回)
- イギリスでの授業実践
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- 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第31回)
- 『数学科「問題解決の授業」』（相馬一彦 著，1997年，明治図書）
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- ～問題解決の授業・その確かな日常化への道しるべ～
- 数学の見方が変わる!? おもしろ難問 (第8回)
- 図形を動かして考える
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明治図書
