数学教育 2012年6月号 定着の悪い学習用語＝内容理解を促す指導のアイデア

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数学教育 2012年6月号定着の悪い学習用語＝内容理解を促す指導のアイデア

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2012年5月8日
対象:
中学校
仕様:
A5判 112頁
状態:
絶版
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目次

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特集　定着の悪い学習用語＝内容理解を促す指導のアイデア
中学校数学　定着の悪い学習用語はこれだ！
／『数学教育』編集部
（１）（数の）項
／渋谷　久
（２）（自然数，整数の）集合
／内久根　眞也
（３）速さ・時間・距離
／石山　彰
（４）割合
／高橋　広明
（５）比と比の値
／伊地知　純
（６）変数と定数
／渡部　智和
（７）yはxの関数である
／板橋　眞紀子
（８）ねじれの位置
／谷地元　直樹
（９）投影図
／荊木　聡
（10）代表値（平均値・中央値・最頻値）
／日方　和光
（11）範囲（散らばり）
／佐藤　宏行
（12）有効数字
／正田　良
（13）近似値と誤差
／青山　和裕
（14）一次関数の変化の割合
／渋谷　久
（15）（グラフの）傾き
／楳木　敏之
（16）同位角と錯角
／岩田　正樹
（17）性質と条件
／野田　典彦
（18）証明
／千田　直
（19）定義と定理
／秋田　美代
（20）同様に確からしい
／吉岡　睦美
（21）因数と約数
／平野　康弘
（22）有理数と無理数
／松永　憲治
（23）平均の速さ
／上村　文隆
（24）全数調査と標本調査
／横　弥直浩
（25）無作為に抽出する
／佐藤　寿仁
授業を見るならこの先生！ (第3回)
岩手県の数学科エースを紹介します
／立花　正男
～それぞれの研究主題を追究する数学科エースたち～
慶応式　体験探究型学習のすゝめ (第3回)
新しい図形の学び（2）
／岡野　宏史
教室でできる　特別ニーズをもつ生徒への授業サポート (第3回)
言葉は一時に１つだけ！
／古澤　憲治
「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第9回)
レポート作成と発表の指導（1）
／松元　新一郎・近藤　正雄
～収集した資料を基にしたレポートづくり～
中学校数学教師のための算数教材研究講座 (第3回)
「魔方陣」で小・中のなだらかな接続を考える
／宇陀　定司
数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え (第3回)
範囲と変動尺度，標準偏差
／礒田　正美
若手教師のリアルな悩みに応える！ (第15回)
文章題で問題を正しくとらえさせるには／文章題を解決する力を伸ばす指導の一考察
／妹尾　孝一・出﨑　友英

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