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目次
- 特集 数学好きを増やす夏休みの宿題アラカルト
- １ 数学史の世界を楽しもう！
- ①数学史から出題するおもしろ宿題
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- ②数学の見方が変わる，数学史おもしろエピソード
- １「用語・記号」のおもしろエピソード
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- ２「定理」のおもしろエピソード
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- ３「数学者」のおもしろエピソード
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- ２ 和算の世界を楽しもう！
- ①和算から出題するおもしろ宿題
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- ②算額づくりに挑戦しよう！
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- ③ご当地算額めぐりガイド
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- ３ 数学レポートに挑戦しよう！
- 夏休みならではの数学レポート
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- 「まとめレポート」「課題レポート」に挑戦しよう！
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- 数学ポスターで学校の数学文化を醸成する
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- 学年や目的に応じたレポートの作成
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- ４ おうちで数学を楽しもう！
- 親子で楽しめる数学の宿題
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- ５ これってなんだ？ 数学の世界をのぞいてみよう！
- ①スーパーコンピュータ「京」ってなんだ？
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- ②数学界のノーベル賞「フィールズ賞」ってなんだ？
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- ③「数学上の未解決問題」ってなんだ？
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- ④中学生もチャレンジしている!?「数学オリンピック」ってなんだ？
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- ６ 本から数学を学ぼう！ 中学生が読めるおすすめ数学関連BOOKリスト
- 学校では見られない数学の世界をのぞいてみよう
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- フィボナッチ―自然の中にかくれた数を見つけた人
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- 中学生にとびっきりのおすすめを２冊紹介！
- ／
- 【特別寄稿】『いか問』を日常で，ビジネスで
- 『いかにして問題をとくか 実践活用編』（芳沢光雄著）
- ／
- 授業を見るならこの先生！ (第4回)
- 岡山県の数学科エースを紹介します
- ／
- ～思考力・判断力・表現力の育成を目指して～
- 慶応式 体験探究型学習のすゝめ (第4回)
- 和算（1）
- ／
- 教室でできる 特別ニーズをもつ生徒への授業サポート (第4回)
- 指示・説明は基本３秒！ 長くても10秒以内！
- ／
- 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第15回)
- 『教師のための問題集』（島田茂著，1990年，共立出版）
- ／
- ～数学的活動を経験するための問題集～
- 「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第10回)
- レポート作成と発表の指導（2）
- ／・
- 中学校数学教師のための算数教材研究講座 (第4回)
- 特定の値と等しくなる式をつくることで四則計算の習熟を図る
- ／
- 数学科で教えたい統計的リテラシーとしてのばらつきの考え (第4回)
- 数学的確率と確率分布，区間で考えるよさ
- ／
- 若手教師のリアルな悩みに応える！ (第16回)
- 「文字の式」のスムーズな導入について／指導の目標や流れを見直そう
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明治図書
