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目次
- 特集 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価
- 提言・数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価
- 数学的な考え方から数学の力へ
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- 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価（１年）
- 正負の数
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- 文字と式
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- 方程式
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- 比例と反比例
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- 平面図形
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- 空間図形
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- 資料の散らばりと代表値
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- 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価（２年）
- 式の計算
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- 連立方程式
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- 一次関数
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- 図形の性質と証明
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- 三角形と四角形
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- 確率
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- 数学的な見方や考え方を育てる授業とその評価（３年）
- 平方根
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- 式の展開と因数分解
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- 二次方程式
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- ２乗に比例する関数
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- 相似な図形
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- 三平方の定理
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- 中学校数学科の移行措置 (第11回)
- 「学び直し」を意識した授業づくり
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- 難所を乗り越える指導のアイデア―教材研究で授業を変えよう！ (第11回)
- 図形の指導で大切にすることとは？（1）
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- ～２年・平行と合同～
- 数学を育む数学的活動－さまよいから気づきへ，そして実感へ (第23回)
- 特殊・一般を探ることで知識を体系化する
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- ～中点連結切りを題材に～
- この課題提示と発問が生徒を動かす (第11回)
- 変化の割合の不思議に迫る
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- ～「２乗に比例する関数」の授業～
- 効果抜群！ とっておきのＩＣＴ活用術 (第11回)
- 簡単な図なのに意外性があると興味を引ける
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- ～春日井高校での授業から(2)～
- 学習具を数学のサプリメントに (第11回)
- ＜ノート用学習具＞で数学と会話しよう
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- 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第11回)
- テストの結果は常識でみえなくなる
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明治図書
