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目次
- 特集 生徒が夢中で取り組む計算練習―楽しく，確実に計算力を高めよう！
- 提言・「生きる力」を陰で支える数量感覚，数値力，計算力
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- 生徒が夢中で取り組む計算練習メニュー―“楽しく，確実に”を実現する問題例としかけ
- 小学校の復習のための計算練習
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- ゲームを取り入れた計算練習
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- パズルを取り入れた計算練習
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- コンピュータを活用した計算練習
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- 和算の題材を取り入れた計算練習
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- インド式計算法を取り入れた計算練習
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- 音声トレーニングによる計算練習
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- 高校入試問題を活用した計算練習
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- 苦手な生徒も得意な生徒も夢中で取り組む補充／発展問題
- 数学が苦手な生徒もあきらめずに取り組める補充問題
- １年
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- ２年
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- ３年
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- 数学が得意な生徒も頭を悩ますおもしろ発展問題
- １年
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- ２年
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- ３年
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- 計算力がグンと上がるトレーニングプラン―その中身と成功の秘訣
- 毎日の５問計算宿題と計算力コンクールを取り入れた指導
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- 二次元分割表を用いた計算指導の工夫
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- 授業開始５分の計算練習の継続と計算練習時の問題提示の工夫
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- テスト改革で意欲向上！
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- 中学校数学科の移行措置 (第2回)
- 第１学年 「数と式」「関数」の授業づくり
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- 難所を乗り越える指導のアイデア―教材研究で授業を変えよう！ (第2回)
- １辺の長さがになる正方形は？
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- 〜３年・平方根〜
- 数学を育む数学的活動−さまよいから気づきへ，そして実感へ (第14回)
- 革命的知識獲得を意図した拡張の指導の可能性を探る
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- 〜図形学習における負の数の導入による拡張〜
- この課題提示と発問が生徒を動かす (第2回)
- 「どんなことに気が付いた？」で文字式の意味を認識させよう
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- 〜「文字式」の授業（２年）〜
- 効果抜群！ とっておきのＩＣＴ活用術 (第2回)
- フリーハンドの図に点数をつけ「根拠は何だと思う」と聞く
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- 学習具を数学のサプリメントに (第2回)
- ＜池にいる魚の数は＞で標本調査を体験しよう
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- 実社会で生きて働く見えない数学の力 (第2回)
- 数学的に文章を読む
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明治図書
