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目次
- 特集 楽しく作って学ぶ 図形の性質
- 楽しく学ばせたい図形の指導
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- 図形の性質を楽しく学ばせる「作る」指導
- 折り紙で図形を折る―中学生のみなさんへ
- ルート長方形を折る
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- 正多角形を折る
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- 正多面体を折る
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- いろいろな三角形―折って，作って，しきつめよう
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- 立体を作る
- 正多面体を作る
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- 正多面体からできる立体
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- 楽しく作って学ぶ図形の授業
- 立方体の不思議―模型づくりを通して立体の面白さ，美しさを鑑賞しよう
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- 立体をつくる―フレームワークスを使った授業
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- 正多面体の展開図―ポリドロンを使った授業
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- 切頭多面体などを作る
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- 数学科のＦＡＸ版資料〔選択数学〕
- 分数・小数の式を訓練しよう
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- 競技場のピッチを作図しよう
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- イメージでわかる数学 (第46回)
- 論理にもイメージが
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- 道具に見る数学と文化 (第15回)
- 第Ⅱ部 器具に埋め込まれた数学の世界
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- ～幕末から明治における日本の測量文化～
- 数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第14回)
- バリアフリー仕様の階段について考えよう
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- 研究動向から見た学習指導法の改善 (第107回)
- データ解析への期待の高まりと統計実践プロジェクト
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- 授業・評価・アラカルト (第15回)
- 思考力を育てる授業(２)
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明治図書
