『向山型国語教え方教室 2012年4月号 四月初めに徹底させる「国語の学習習慣」』の詳細情報

しかし「漢字ドリル」には，大きな欠点があった。くり返しやらせても，学力はつかない，実力がつかないということである。

その欠点は致命的だ。それを解決するのに，私は「漢字スキル」という教材を創り出した。私が，初めて創ったのである。その証拠に「漢字スキル」の商標は，私が持っている。商標違反をしている会社もある。

「赤ねこ漢字スキル」は，授業で使う。毎日５分程度である。毎日５分で，ほとんどの子が百点をとるようになる。

毎日５分は，「授業」だから，正しい使い方が必要である。自己流では，効果が少ない。

正しいユースウェアが必要なのだ。

教材に，「ハードウェア」「ソフトウェア」の次に「ユースウェア」という言葉，概念を持ち込んだのも私である。

教師の技量は，「すぐれた教材」を選び，「正しいユースウェア」で活用するだけで，何倍も向上する。医師がすぐれた医薬品を正しく使うのと同じだ。

　ある若い教師は，次のように報告している。

勤務校は，１年生以外の全ての学年で赤ねこ漢字スキルを採用している。しかし向山型で行っているのは私だけだ。

「Ｙ男，いつの間にこんなに勉強ができるようになったの！？」

隣のクラスの子ども達が言ってきた。

Ｙ男は，学年で最も学力が低い。

くり上がり，くり下がりの足し算・引き算も時間がかかる。

しかし，漢字テストは良好だ。

２学期はこれまで９回漢字テストを行った。

点数は第１回から順に，

100・100・100・100・100・90・90・100・100

である。

９回中100点が７回，90点が２回である。

Ｙ男は，昨年まで30点〜50点ばかりだったらしい。

しかも，点数が悪く，担任に机を蹴られていたらしい。

ある男の子が言った。

「去年，漢字テストの時，○○先生怖くて嫌だった。テストを返す時，100点じゃなかったら，テストを投げるから。Ｙ男なんか，机蹴られとったし。」

先週行った第９回漢字テスト。

Ｙ男は100点。

そして，２学期２回目の全員100点達成でもあった。

さらに，これまで行った２学期の漢字テストクラス平均点は99点を越えている。

私は思う。

「どうして，向山型で漢字指導をしないのだろう？」と。

向山型で行えば，漢字テスト平均点95点を優に越える。

それも，無理なく，だ。

答案を投げる必要もない。

机を蹴る必要もない。

たくさん練習させる必要もない。

再テストをさせる必要もない。

４月に漢字スキルのユースウェアの冊子がついてくる。

その通りにすれば，大きな効果を得られるのだ。