『向山型国語教え方教室 2012年2月号 「思考力・判断力・表現力」につながる向山型言語活動』の詳細情報

話がうまいというのは，「描写」がうまいということだ。ところが，教師の話のほとんどは，「説教」なのである。しかも長い。「話が下手でありながら，それを自覚しないで長く話す」のが教師のほとんどの人だ。

ＴＯＳＳでは，認知症予防テキストを開発した。認知症治療の日本のトップクラスの吉川ドクターの指導のもと，五年をかけて開発した。

このテキストは「やらせっぱなし」では効果がない。やっている途中の「語り」でこそ効果が生れる。これが，けっこうむずかしい。

しかし，「語り」の授業には，最適だ。

セミナーの場面を増田先生が書いている。

舘野先生，師尾先生，小貫先生に長野に来ていただき，脳トレ士の資格講座に参加できた。

大爆笑の連続だった。

脳トレ士の認知症予防の講座はこう開くのか，と目から鱗であった。

ただ，問題をやらせればいいわけではない。

テキストを使って，いかに

笑わせるか，楽しくさせるか，頭を使わせるか，言語，日常生活，過去をどう思い出させるか，そして，参加者を巻き込むか

脳トレ士とは，上のことが出来なければいけないのだと目から鱗であった。

模擬授業をさせていただいたが普段自分の弱いところがやはり出てしまうと感じた

�@思いっきり，誉めてない

�A確認が足りない

自分の普段の授業へも勉強になった。

また，脳トレは，あのように楽しくやるのだと大変，勉強になった。

そして，やはり脳トレ士はＴＯＳＳで勉強している先生方だからこそできるのだと確信した！！！

（向山），「語り」を真剣に授業する場は今までになかった。しかし脳トレ士は，「語り」が上手にできないと駄目だ。私は次のようにＳＮＳに書いた。

脳トレ士の資格を一人でも多くの人に取ってもらいたいですね　教師の技量を一回りも　ふたまわりも大きくすると思います　子ども相手の対応を高齢者には使えません　褒め言葉も全く違うものになります　子ども相手の褒め言葉を高齢者に使ったら馬鹿にされたと思います　小嶋先生のパパは即座にほかの人とは全く違う言葉をかけられたそうです　言葉をかけられた末廣先生が大喜びするような　このような語りが次々とできるのが脳トレ士です　そのために参加者全員３分ほどの模擬授業をしますが　ほとんどの人は沈没です　全くできません　その体験が貴重で　そこから教師の表芸語りとは何かに目覚めていくのです　教師修行としても今までになかった舞台です

大阪の脳トレ士セミナーでは，奥先生が最高点だったが，小嶋先生はそれを上まわる点数だった。100名の教員のいる養護学校の校長をしてきた，さまざまな体験が生きているのである。