『国語教育 2025年10月号 総力大特集　国語と「探究」の授業デザイン』の詳細情報

　今号では、総力大特集として「探究」を取り上げます。

　探究的な学習については、総合的な学習の時間や高等学校を中心に実践や取り組みが進められており、令和５年度全国学力・学習状況調査の結果を見てみますと、「総合的な学習の時間では、自分で課題を立てて情報を集め整理して、調べたことを発表するなどの学習活動に取り組んでいた」という質問に「当てはまる」と回答した児童・生徒は、平均正答率が高い傾向にあることなどがわかっています。ただ、令和６年度の全国学力・学習状況調査報告書（質問紙調査）では、探究の過程を意識した指導について「よくしている」と答えた教師の割合は、小学校で３割強、中学校で４割弱となっており、今後、取り組みをより広めていく必要があるのかなと感じました。