『国語教育 2011年2月号 古典で身に付けさせたい国語学力』の詳細情報

○…改定された教育基本法では、「前文」から「伝統」と「文化」の文言が位置づけられています。「個人の尊厳を重んじ、真理と正義を希求し、公共の精神を尊び、豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成を期するとともに、伝統を継承し、新しい文化の創造を目指す教育を推進する」と。「伝統」と「文化」の尊重は新教育基本法の重要条文の一つであることがわかります。

○…さらに改正された「学校教育法」でも、「我が国と郷土の現状と歴史について、正しい理解に導き、伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する態度を養うとともに、進んで外国の文化の理解を通じて、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」とあります。

○…本誌の二〇〇九年五月の臨刊『戦後教育観からの脱皮』特集中の〈「伝統的な言語文化」の国語学力と評価の開発課題〉で、左近妙子氏（名古屋市立西築地小）は、「幼少期から古典を学ぶことは、日本人としての生き方や考え方、日本文化におけるコミュニケーションの基盤を形成する上で重要」であると強調され、小学校段階では「音読・暗唱の重視」を提案されています。同じ特集号で中・高でも音読・暗唱を重視している提言が見られます。本号は「古典の学習」を通し「言語の教育」の原則・原理を解明したいと願い、特集を組みました。

（江部　満）