今回は喜多好一先生に、新刊『通級指導教室　発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア110』について伺いました。
喜多　好一（きた　よしかず）
東京都江東区立豊洲北小学校　統括校長
全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会　副会長
全国連合小学...

今回のねらい
絵本は何歳になっても「好き」
新年度になり、初めて英語に触れることを楽しみにしている子どもたちも大勢いることでしょう。すでに英語教室などに通っている子も多いかもしれません。
今回は導入期の絵本がトピックですが、絵本というと、子どもっ...

本コーナーでは、一生懸命頑張っているのになぜか学習がうまく進まない…そんな学びにくい子のつまずきの原因を探り、そのサポート法を解説していきます。
山田先生、私のクラスの子（3年生）について相談させてください！
学びのつまずき相談
文を読んで内容の読...

今回は笹森洋樹先生に、新刊 はじめての「通級指導教室」担当ＢＯＯＫＱ＆Ａと先読みカレンダーで早わかり！通級指導教室運営ガイドについて伺いました。
笹森　洋樹（ささもり　ひろき）
国立特別支援教育総合研究所総括研究員
―本書は、はじめて通級指導教室を...

インクル−ジョン（包摂）を可能にする学校文化とは、どのようなものなのでしょうか。それは、何か到達すべき目標のようなものとして存在するのではなく、どの学校にも可能なプロセスのなかに息づいているものだということを、二羽泰子先生が語ってくださいます。
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今回は添島康夫先生に、新刊『発達障害のある子の「育ちの力」を引き出す150のサポート術』について伺いました。
添島　康夫（そえじま　やすお）
埼玉大学教育学部教育学科卒業、埼玉大学教育学部附属特別支援学校、埼玉県立久喜特別支援学校、埼玉県蓮田市内の特...

今回は金森克浩先生に、新刊『タブレットPCを教室で使ってみよう！〔実践〕特別支援教育とAT（アシスティブテクノロジー）第5集』について伺いました。
金森　克浩（かなもり　かつひろ）
国立特別支援教育総合研究所　教育研修情報部　総括研究員。
―タイトルに...

今回は上岡　一世先生に、新刊『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ人生の質を高める！キャリア教育＜家庭生活・学校生活・地域生活・職業生活＞よりよく「生きる・働く」ための授業づくり』について伺いました。
上岡　一世（うえおか　かずとし）
元愛媛大学教授。

今回は中尾　和人先生に、新刊『通常の学級でやさしい学び支援　計算が苦手な子どもへの＜算数＞支援ワーク　くり上がり・くり下がりのない１０までのたし算ひき算』『通常の学級でやさしい学び支援　計算が苦手な子どもへの＜算数＞支援ワーク　くり上がり・くり下...

本日の動画
言葉の壁を越えたボディパーカッション教育
聴覚障害の子どもたちが演奏するボディパーカッション
※YouTubeの動画にリンクしています。
いかがでしたか。ここで活動している子どもたちは、みんな聴覚に障害があるのですが、そんなことは全く感じさせ...