若手の先生方だけでなく、誰にでも起こる可能性があると言われている「学級崩壊」。「もし自分のクラスが崩れてしまったら…」と不安に思う先生も多いと思います。
そこで、『授業力＆学級経営力』2021年10月号の特集は、「転ばぬ先の学級崩壊全対策」。多くの先...

動画1　小学校1〜3年生対象の公開授業の冒頭
動画2　大学の特別授業（教職実践講座　特別活動指導法関連）の冒頭
導入の不安を一気に吹き飛ばしてくれる
授業や講座のとき、初対面でいきなりお話しをするのはとても緊張します。特に、子どもたちの場合は「一体ど...

動画1　ウィーン国立歌劇場での作品発表の冒頭
なぜウィーン国立歌劇場?!
ご紹介した映像は、2018年8月に実施したにオーストリアのウィーン国立歌劇場で、新たな音楽教育教材として、ボディパーカッション教育作品発表を行ったときの冒頭3分です。
歴史的なこのホ...

動画1　東京都葛飾区立南綾瀬小学校の公開授業の冒頭

今回は関田聖和先生に、新刊『学級経営サポートＢＯＯＫＳ　学級経営ヒヤリ・ハット　「専手必笑」で崩壊を防ぐ教師の観察眼と対応力』について伺いました。
関田　聖和（せきだ　きよかず）
兵庫県神戸市立桜の宮小学校教頭
特別支援教育士スーパーバイザー（S...

今回は、若松俊介先生に、新刊『教師のいらない学級のつくり方』について伺いました。
若松　俊介（わかまつ　しゅんすけ）
大阪教育大学小学校教員養成課程教育学コース卒業。大阪府の公立小学校で5年間勤務。現在、京都教育大学附属桃山小学校教諭。「国語教師...

今回は中村健一先生に、新刊『策略−ブラック学級崩壊サバイバル術』について伺いました。
中村　健一（なかむら　けんいち）
1970年、父・奉文、母・なつ枝の長男として生まれる。
名前の由来は、健康第一。名前負けして胃腸が弱い。
酒税における高額納税者で...

事例「自分は◎なのに、子どもたちは×」という思考パターン
「うちの学級の子たちはまとまりがないんだよなぁ」
「どうして、うちの学級の子たちは騒がしいのだろう？」
「本当にあの子たちは素直さがないんだよなぁ」
「あの子たちは理解が遅いから困る」
「...

事例発問に対してサッと書き始められる子どもの2つのタイプ
前回の連載「だれでも意見が書けるようになる「結論＋理由」の型」では、発問に対してサッと書き始められる子と、なかなか書き進められない子がおり、なかなか書き進められない子どもにおすすめの「結論＋...

１．１人１台の端末を持って学習をする「GIGAスクール構想」がはじまります
ＧＩＧＡ（ギガ）スクール構想とは政府が2019年12月に打ち出した政策で、すべての児童生徒に１人１台のコンピュータと学校に超高速なネットワークを整備するものです。約4610億円という莫...