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特集 まだ間に合う!絶対落とせない学年の要所
まだ間に合う!絶対落とせない学年の要所
学習
三年/授業中だけでなく、家庭学習でも丁寧に取り組ませるために
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
小野 真弓
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特集 見せますノート指導“子どものノート実録”
理科ノート
3年:個別評定で美しいノートを実現する
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
後藤 裕美
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特集 子どもがみるみる良くなる個別評定・評価例
理科ノートの個別評定例
基準を明確にし、シンプルに評定する
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
手嶋 徳子
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あなたもプロ先生になれる!教師渡世・サバイバルの知恵 (第26回)
<今月のテーマ>運動/遊び/手品/イラスト……子どもをひきつける裏ワザ・得意ワザ
〈1年〉イラストで個別評定をする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
森元 智博
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特集 教師の赤ペン―やりすぎ注意報はここだ
高学年は記号による評定を喜び、評定を研究し、進化させていく
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
立宅 麻奈美
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伸びる子の美しいノート
5年・比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
佐藤 貴子
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特集 「言語力育成」5つの観点・授業化のヒント
学年別・黄金の3日間の授業[3・4月]
6年
フィンランド・メソッドを向山型で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年4月号
著者
村野 聡
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熱中・集中した授業づくり
書誌
授業研究21 2006年11月号
著者
小田原 誠一
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特集 「授業中の言葉」スッキリ削るヒント24
〈巻頭特集論文〉スッキリ削るヒント3 「説明しない・教えない」かわりにする3つのこと
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
木村 重夫
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盛山隆雄&志算研プロデュース 学年別 算数授業のネタ (第2回)
小学6年/2桁の数をひっくり返してたすといつでも11の倍数になる?
書誌
授業力&学級経営力 2016年5月号
著者
加固 希支男
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Newsな視点 (第2回)
発達障害への求刑を上回る判決を考える
「発達障害者と社会をつなぐトラブルシューター」への期待
書誌
LD,ADHD&ASD 2013年7月号
著者
堀江 まゆみ
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特集 向山型ノート指導はここが違う
学年別・10倍楽しくなる向山型ノート活用の授業[5・6月]
2年
向山実践は“子どもを一人残らず”変化させる!
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
西田 真衣子
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学力保障の説明責任・結果責任 (第4回)
どのように「学力保障の説明責任・結果責任」を担うか
「保護者」「本人」の「声」を聞こう!
書誌
国語教育 2005年7月号
著者
小森 茂
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特集 調べ学習に必要な本探しへの助言
調べ学習を深める研究レポートの書き方
ねらいを最初に伝えよう!
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
菊池 靖志
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特集 絶対評価で期末テストを見直す
評価・評定の資料にチェック結果をどう生かしているか
かすかな進歩をとらえよ
書誌
授業研究21 2002年12月号
著者
小室 由希江
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学年別「子どもが熱中するおもしろ問題こう授業する」
1年
なにがでてくるかな?
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
長谷 和美
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特集 国語授業スタイル―基本型をこうつくる
それは禁じ手!やってはいけない指導とは ●ビギナー教師への十戒
“学習評価”やってはいけない「この指導」
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
石坂 陽
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特集 学校が挑戦する基礎学力向上作戦
提言・基礎学力向上に賭ける学校への期待
「三者」と連携する評価と指導の一体化
書誌
授業研究21 2005年6月号
著者
小森 茂
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特集 伝わる,信頼される,すごい先生の「書く力」
書くことがもっと楽しく&うまくなるテクニック
子どものやる気がアップする「赤ペン・花まる」術
書誌
授業力&学級経営力 2022年8月号
著者
俵原 正仁
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特集 これがウチの子の作文?保護者がうなる「書くシステム」
文を長く書くシステム「先生のすることを作文に」
自分の学級の作文を評定する眼力と並び替える力
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
河田 孝文
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