検索結果
著者名:
金久 慎一
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全11件
(1〜11件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
書評
『要点力を磨く説明文の指導』(瀬川榮志監修・西田市善 編著)
書誌
国語教育 2009年1月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は国語教育立国論を提唱されている全小国研名誉顧問の瀬川榮志先生が監修者となり、全国日本語教育学会事務局長、全国小学校国語教育研究会事務局員をされている西田市善氏が中心となって執筆された有用な書であ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「教員の業績評価」何が問題か
「業績評価」する側の言い分
教員の指導力と意欲を向上させる校長の役割
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
金久 慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
〇「校長は私の授業をろくに見てもいないのに、何でこんな判定ができるのか」 〇「校長の主観でかってに判定しているような業績評価は意味をなさないのではないか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の「学習規律」にどう取り組むか
「生活規律」とどう連動させるか
人間力を育成する学習・生活規律の連動化
書誌
授業研究21 2008年2月号
著者
金久 慎一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校の高学年児童に学校に来る価値について問うと、圧倒的に多かったのは「勉強をするため」であった。さらに、どんな勉強なのかを尋ねると次のような内容が返ってきた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学校の自己評価能力を鍛える
学校の自己評価システムづくりの校長の役割
教職員個々の自己評価能力を鍛える学校運営組織の連動化
書誌
現代教育科学 2007年12月号
著者
金久 慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 学校経営改善のための自己評価 科学技術の急速な発展、経済のグローバル化、情報化などといった取り巻く状況が大きく変化する中、学校教育においても、いじめ、不登校、学級崩壊などの深刻な問題に直面している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「授業力」を鍛える努力目標
「授業力」を鍛える努力ヘの期待
「PISA型読解力」の向上を目指す授業展開力を鍛える
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「PISA型読解力」向上を目指して 二〇〇三年にOECD(経済協力開発機構)が実施した学習到達度調査(PISA)の結果、日本の子供たちの読解力(「PISA型読解力」)が二〇〇〇年と比較して大きく低…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 道徳教育の強化は戦後教育の転換か
いま日本人に必要な徳目とは
「正直」「正義」などの家庭で教える理念の形成を
書誌
現代教育科学 2007年11月号
著者
金久 慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 感動を与えた正義の行動 ワシントンDCに近い飛行場で着陸に失敗した飛行機が、河の中へ不時着した。冬の寒い日だったので、河には氷が張っていた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
無料提供
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
書評
『これだけは身につけたい国語科基本用語』(瀬川榮志編著)
書誌
国語教育 2007年10月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
国語教育立国論を提唱されている全小国研名誉顧問の瀬川榮志先生が編著者となり、全国小学校国語教育研究会の中心的スタッフが実践をもとに執筆された貴重な書である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「言葉遣い」の定着を図る授業
練習教材による「言葉遣い」の指導・留意点
実践的敬語運用力を高める練習教材の位置づけ
書誌
国語教育 2007年5月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 心は形をつくり、形は心を調える ある銀行では新入社員には当初、一週間の研修期間を設け、接客の仕方を学ばせるそうだ。その期間中に、挨拶の仕方、電話の応対の仕方、来客への応対の仕方、客への言葉遣い等…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学校の自己評価で教育再生を図る
「学校の自己評価」を生かして教育再生を図る―校長の立場から
学校を活性化する経営評価と経営改善
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
金久 慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一人一人の子どもに「友だちと過ごすことができてうれしい」「この先生に担任をしてもらってよかった」「毎日、学校に来るのが楽しい」「この校区に住んでてよかった」などと感じさせるようにすることが学校教育の使…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 クラスの対話力活性化の提案
提言・なぜクラスの対話力の活性化が必要か
響き合いの学習に波及する対話展開力
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
金久 慎一
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 子どもが伸びたと実感した授業体験
提言・到達度をチェック出来る教師の実力とは?
「到達目標・指導・評価の一体化」の授業構想力
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
金久 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
平成十二年に「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」が公表され、続いて「指導要録の改善の通知」が出された。改善の重点として、「目標に準拠した到達度評価の重視」が挙げられる。従来の評…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
「生きる力」を育む環境学習
子ども文化フォーラム
教育技術研究
学校運営研究
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る
検索履歴
1 『発達障がいの特性に応じた教師の対応Q』
Q1 小学生と中学生とを比べて,共通点と相違点を教えてください。
A:対応の原理・原則は同じだが、…
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
一覧を見る