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著者名:
荻野　聡
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  • 特集　読み書きの苦手な子を支援する授業づくり
  • ここに効く！「書き」に課題がある子へのピンポイント指導
  • ノート指導のアイデア＆工夫点
  • 「くつしたノート」を活用しよう
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
荻野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　文字を書くのが苦手な子どもにとっては、授業中にノートを取ること自体が、すでに相当高いハードルとなる。先生の話を聞きながら、黒板の文字を写しながら、時には教科書を目で追いながら、というマルチタ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
  • 授業をイメージした学習活動の選び方・活かし方
  • どんな問題で話し合いをさせるか
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
荻野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の学習のなかで話し合いという学習活動は、大きな比重を占めていると言える。　話し合い活動は、国語科の目標である、「表現力・理解力・伝え合う力・思考力・判断力」を実践的に鍛えることができる学習活動だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“つけたい力”が育つ学習用語＝厳選51
  • ビギナーズＱ＝“学習用語”をめぐる疑問・質問に応える
  • 話し合い活動に役立つ学習用語とは
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
荻野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
ここでは、「話すこと・聞くこと」の領域の中から、「話し合うこと」に関して学習用語を切り口として考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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