関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
低学年/学級の仕上げに向けた活動の実際
笑顔いっぱいのフィナーレを
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全100件
(1〜20件)
条件を変えて再検索
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げの活動構想の基本
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
杉田 洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 学級の仕上げの活動構想の基本 「学級の仕上げ」のとらえ方にはいろいろあると思うが、私なりに考える「仕上げ」を念頭に置き、その活動構想の基本を挙げる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
集団の指導過程からの評価
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木 栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆弱い土壌には、城は建たない 3学期を迎え、いよいよ学級集団としてまとめの時期になる。担任としては、一人一人の子どもが、この一年間の生活に充実感をもち、さらに新年度へも期待感をもてるような活動をした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
仕上げの技「四つの心得」
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
豊福 聡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「仕上げ」のイメージ 「仕上げ」とは、 目立たず、おろそかにできず、時間をかけて細心の注意を払う仕事…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた指導に望みたいことは何かと問われたら
担任は学級経営を自己評価すべし
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
牛丸 和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■学級の仕上げ 四月に新しい学級がスタートしたわけであるが,「学級の仕上げ」を考えるからには,担任はここに至るまでの自らの学級経営について自己評価しなければならないだろう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに取り組む指導の重点
学級集団の高まりを実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇自分たちの手で解決していこうとする構えづくりを 子どもたちの学校生活の基盤は、所属する学級である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに取り組む指導の重点
子どもの個々の成長を実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
國武 恵
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「子どもの個々の成長を実現する」を考えるとき、それは具体的にどういうことなのか、ということを分析することから始めることが大切だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに取り組む指導の重点
飛躍に向けた意欲を育てる工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
桑野 淳二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 3学期の中心となる活動が見えていますか? 新年を迎え、学級生活の仕上げに向けた活動に取り組む中で、新たな学年及び生活への自信や意欲を育成していくことは大切である。しかし、単に活動を設定しても、こ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
学級の課題をどう明確にするか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木 紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 新しい学級がスタートし、子ども達の出会いを、偶然なのではなく意味のあるものであることの意識づけを行った。主に、他者理解の場を多く設け、多くの関わり合いを仕組んだ。幾つもの行事を協力しな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
活動のテーマをどう設定するか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
亀山 敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 学級の仕上げを担任自身が楽しもう 「学級お別れ会」「タイムカプセル」「学級年表完成式」など、学年の終わりには、ドラマチックな活動が待っている。「この学級でよかった」「もっともっと、今の学級でいた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
子ども個々の関心をどう高めるか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
戸田 正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 もうすぐ一年間の「学級づくり」が終了します。最後の仕上げに向けて、集団としての意識を高めるために、次のことを行います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
活動をどう進めるか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
杉本 善一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「一、二の三の三学期」のかけ声でスタート 三学期はもっとも短い学期であり、卒業式など学年末の慌ただしさに入ってあわてることのないように、しっかり見通しをもった学級経営のスタートが大切である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
活動の体制をどう組むか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
松田 忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 一人一人の持っている力を発揮させる 学級の課題が明確化され、課題解決のための話合いが活発になされ、いざ実践活動をする段階になったとき、その活動がうまくいくかどうかは、活動の体制をどう組むかにかか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
低学年/学級の仕上げに向けた活動の実際
児童主体の学級活動をめざして
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
土肥 一枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 一年生の子どもたちには、学級会はまだ無理だとか、係と当番をあまり明確に区別するのは難しい等の声を聞く。しかし、一年生を担任してみると、その時期の子どもたちの活動意欲や学ぼうとする力には目…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
低学年/学級の仕上げに向けた活動の実際
みんなでいると楽しいね!
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
山岸 温
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 「みんなでいると楽しいね!」とにっこりしながら話しかけてくる一年生たち。私は、このように温かい人間関係で結ばれた学級を目指している…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 二学期の学級目標づくり・成功のカギ
低学年/二学期の学級目標づくり指導の実際
子どもの思い+担任の思い=再出発
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ さあ9月! うちのクラスは順調?それとも… 日頃から、担任の直感はかなり正しいと思っている。しかし「直感」では説得力がないので、学級や子どもの姿を思いだし、振り返りながら、その「直感」を裏付ける…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 生きて働く学級目標づくり
低学年/生きて働く学級目標づくりの実際
記憶に残る学級目標を
書誌
特別活動研究 2006年4月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■覚えていますか? ◇ なかよしらんどをつくろう ◇ めざせ!はなまる1ねんせい ◇ キラキラ☆…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級づくりに生きる学級活動計画
低学年/学級づくりに生きる学級活動計画作成の実際
書き込み式学級活動年間計画のススメ
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ 「おたんじょうかい」でいこう ◇ ◇ ◇ 子どもたちが興味をもって継続的に取り組める集会活動を “好ましい人間関係を築く資質や能力を育てる活動”として1年間の柱に位置づけるためには………
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 学級を成長させるトラブル解決法
事例・低学年/学級を成長させるトラブル解決の実際
アイディア次第でお楽しみ度アップ!
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■突然ですが 『席替え』―みなさんの学級では、どのように行われていますか? ○ 学習効果や教師の意図を生かした『指名型…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 係活動の反省・成功のポイント
低学年/係活動の反省を成功させる指導の実際
追い風にのってリニューアル!
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■レッツダンス! 〜新生ダンスチーム『パピヨン』〜 自分たちが考えた踊りでみんなと楽しみたいという「パピヨン」の願いは、運動会が終わってすぐに開かれたこの「ダンス集会」で見事に達成された。「パピヨン…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村 久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 「活動の財産」を確かめる 次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね(経験)への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
1
2
3
4
5
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
「生きる力」を育む国語学習
楽しい絵画教室
学校運営研究
「生きる力」を育む環境学習
教育技術研究
子ども文化フォーラム
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る
よく読まれている記事
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
発問を切り替える
道徳教育 2023年9月号
07 【授業最前線】成功する授業開き 1年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
6年/「なぜ?どうして?」が生まれる憲法学習
我が国の政治の働き
社会科教育 2024年4月号
[提言]「板書の正解」とはどういうことか
板書がうまい先生がやっている五つのこと
国語教育 2023年5月号
文学の「最強発問」40のつくり方・使い方
中学校
1年/シンシュン(光村図書)
国語教育 2023年12月号
一覧を見る
検索履歴
1 意味理解にこだわった数と式の教材・指導の工夫
M二次方程式の必要性と意味
数学教育 2011年5月号
10分で運動神経をよくする体育レシピ 5
準備運動で基礎感覚・体幹を鍛える
楽しい体育の授業 2014年8月号
特集 心躍る“グループ活動”=道徳授業に+α
図説/道徳授業で行う“グループ活動”
道徳教育 2013年5月号
分類とは何か―枠組みのための思考学 2
「あつめた情報」から「全体構造図」へ
上昇式(ボトムアップ式)の分類で編集する
社会科教育 2010年5月号
コーディネーター便り 30
まずできることをやってみよう! 続けていこう!
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
論点5 道徳授業で体験的な学習をメインにすることはよいのか,否か
大原龍一先生の意見を読んで
授業方法はねらいと連動する
道徳教育 2019年9月号
ドキュメント TOSS英語で救われた私の英会話授業
「ALTにおまかせ」を脱出し,校内に英会話授業を提案できた
TOSS英会話の授業づくり 2005年9月号
中学校/「伝え合う力」を高める学級話合いの実際
『客観的な立場で話し合う』
特別活動研究 2005年11月号
事例・中学校/一学期の締めくくりに生きる学級集会の実際
学級への所属感を高める集会活動
特別活動研究 2006年7月号
小特集 09年度はじめ=今年度こそは!“私が決意”したこと
持続可能な自然のシステムを守るための素地を育てるために
楽しい理科授業 2009年4月号
一覧を見る