詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
著者
宇野 宏之祐
ジャンル
本文抜粋
研修スタイルについて これからの教員に求められる「学び」 コロナ禍での学校現場では,これまでの経験則が通用せず,ともすると課題に対する正解がはっきりしない状況が生じます。また,「良い・良くない」といった二者択一や,どちらの考えが良いかといった二項対立的な考え方のみでは,課題解決を図ることが難しく,時…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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