詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年1月号
著者
三田村 喜則
ジャンル
本文抜粋
1 単元設定の理由 本学習の対象は,高等部1〜3年生の生徒集団で,これまでの学習経験の積み上げで,おおよそ四則計算や文章題を解くことができるが,買い物になると硬貨をあまり用いず,とりあえず1000円札を出して支払う生徒が多い。このことは,生活上身についた便宜的な力ではあるが,一方で硬貨を単位として合…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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