詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
伊藤 大郎
ジャンル
本文抜粋
神奈川県では,平成19年4月に学校教育法の一部改正が施行される以前から,「共に学び共に育つ」を教育の根幹に位置づけ,障害のある子どもたちを含め,すべての子どもたち一人ひとりがもつ,自らの力では解決できない独自の課題を教育的ニーズとしてとらえ,それぞれの子どもに応じた働きかけをする「支援教育」を推進し…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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