詳細情報
特集 LD・ADHDの子どもとのつき合い方
提言
子どもの問題からわれわれの課題へ―視点の転換を
書誌
LD&ADHD
2002年4月号
著者
牟田 悦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●Recovery from LD&ADHDからLivingwith LD&ADHDへ 現在,障害のとらえ方が大きく変わろうとしています。WHO(世界保健機構)は,2001年5月の総会で,「機能・障害・健康についての国際分類(ICF)」を採択しました…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言
子どもの「人生」の視点を
LD&ADHD 2009年7月号
提言
相談機関・専門機関を上手に活用するために
LD,ADHD&ASD 2018年10月号
提言
「気づき」から始まるアセスメント
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
提言
通常の学級と「通級による指導」が連携して作成する個別の指導計画
LD,ADHD&ASD 2018年4月号
提言
「チームとしての学校」をめざすために
LD,ADHD&ASD 2018年1月号
一覧を見る
検索履歴
提言
子どもの問題からわれわれの課題へ―視点の転換を
LD&ADHD 2002年4月号
一覧を見る