詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
平野 次郎
ジャンル
本文抜粋
極意1 「ほめる」の無意識化 教師の「ほめる」の最終目標は,「ほめる」が無意識にできることです。そのためには,日々の授業の中で,「どんな言葉をかけようか」と意識的に考えていくことが大切です。この積み重ねが,「ほめるの無意識化」につながります。自然と「ほめる」が出てくるようになるのが理想です…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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