詳細情報
特集 全員「わかる・できる」を目指す授業のユニバーサルデザイン
「教科教育」―「理解」レベルの指導の工夫
国語:「全員理解」をめざす物語文の授業
書誌
授業力&学級経営力
2016年2月号
著者
石原 厚志
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 はじめに 授業のユニバーサルデザインが目指すところは「全員がわかる・できる」楽しい授業である。 そこでまず、「全員理解」をめざす授業を組み立てるため、教師がもつべき視点について考えてみたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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