詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
鉄則①状況把握は、関係者全員を集めて　喧嘩をしていた太郎君が怪我をしてしまったとする。　怪我をした際の状況は、太郎君だけでなく、喧嘩の相手からも必ず、聞くようにする。子どもというのは、どうしても、自分優位に話をするものだ。双方の言い分だってあるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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