詳細情報
- ＬＤ／ＡＤＨＤ・ＡＳの子を伸ばす指導のポイント (第10回)
- 障害理解と対応スキルがない教師はこうなる―怒鳴って授業をする教師―
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2008年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 小学２年生男子のＡ君の診断名は，『ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）を併せ持つＰＤＤ（広汎性発達障害）』である。保育園の時は，園の理解もあり症状が目に見えて改善していっていた。しかし，小学校に入り，障害理解と対応スキルのない２人の先生に出会った。１人は怒鳴って授業をする先生であり，もう１人は平気でプライ…
