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特集 学力崩壊の真犯人 算数問題解決学習
私はなぜ算数の問題解決学習、国語の単元学習から別れたか
「授業論がない」「できない子をスポイルする」算数問題解決学習との決別
書誌
教室ツーウェイ
2005年12月号
著者
村野 聡
本文抜粋
一 「問題解決学習」歴 ６年 私は算数「問題解決学習」を本気で６年間研究し続けてきた過去を持つ。 もともとは子どもに力をつけられない自分を何とかしようと算数界へ足を踏み込んだのがきっかけであった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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