詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年4月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲前回の「保護者・家庭へのアプローチの基礎基本」の時も感じたのですが，すぐに「実践に生かしたい」いや「生かせる」と思う論文，「職場の人に伝えたい」と思う論文ばかりだと感じます。今回は前半部分の特集はもとより，後半のミニ特集の「来年の担任にいかに引き継ぐか　申し送ってほしいか」がまさにそれでした。自分…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
ビューアで記事を読む掲載号のもくじを見る
ページトップへ