詳細情報
- 特集 キーワードでわかる移行措置
- 学年別実践事例
- ３年／□などを用いた式
- 本文抜粋
- １ 教材開発 文部科学省から出された「小学校学習指導要領解説算数編」によれば，□を用いた式の項目に，以下のように記述されている。 第３学年では，未知の数量を□などの記号を用いて表現することにより，文脈通りに数量の関係を立式し，□に当てはまる数を調べることができるようにする…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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