詳細情報
- 特集 教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
- わたしが見た「わくわく授業」
- 「とても」を使わず、「とても」を表現する
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 六年生国語。教科書にのっている教材文の中の一文を扱った授業である。 物語教材の一文を提示する。 まだ完全じゃない家の窓の所にこしかけて、のどが痛くなるほど冷えたジンジャーエールを飲みながら、ぼくは、セルジオとよく話をした…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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