詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年11月号
著者
寺本 潔
ジャンル
本文抜粋
「エネルギー教育」と聞いて多くの教師はにが手意識を先に持ちがちだ。まず第一にエネルギーそのものについて知識が少ない。第二に「省エネ」をやることぐらいしか授業の終末の落としどころが思いつかない。第三に原子力発電を扱うことへの抵抗感が根強い。この三点で教材化が著しく進んでいないのが日本の教育界の現状であ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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