詳細情報
- 特集 発問・板書，漢字・音読・作文指導まで「子ども主体」の授業づくりバイブル
- 「子ども主体」の授業づくりで押さえたいこと
- 中学校
- 【環境づくり】教室にいつもある「環境」を活かす！
- 本文抜粋
- 01 私たち教師も環境の一つ 生徒の見方を変える 02 ICTの活用 見えないものを見える化する 03 板書の活用 「？」を引き出し，学びを深める
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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