実践国語研究 2012年7月号／提言　子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実何が・なぜ、やりたい！できる！のか―それは「既習の学び」―

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特集　子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
提言　子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
何が・なぜ、やりたい！できる！のか―それは「既習の学び」―

書誌: 実践国語研究 2012年7月号
著者: 小森　茂
ジャンル: 国語

本文抜粋: 一　言語活動を具体化するポイント　本誌の趣意書に拠れば、次の４つである。　☆　本単元で付けたい力を見極める　☆　付けたい力を確実に付けるための最適の言語活動を選定する…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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