詳細情報
- 特集 説得力のある表現（話す・書く）をどう指導するか
- 小学校・実践授業の展開
- 高学年／音読と机間巡指と作戦会議
- 本文抜粋
- 一 「大造じいさんとガン」の授業より 大造じいさんの気持ちが一番変わったところはどこでしょう？ ガンの頭領である残雪に対して「いまいましく思っていました」と考えていた大造じいさんの気持ちが物語の終末では「ただの鳥に対しているような気がしませんでした。」に変化している…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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