詳細情報
- 特集 「音読・朗読・暗唱」を生かして学習の活性化を図る
- 小学校・実践授業の展開
- 高学年／【文学的文章】音読や朗読を生かした卒業プロジェクト
- 本文抜粋
- 一 はじめに 新学習指導要領で、「朗読」が明記された。指導要領解説には「朗読は自分なりに解釈したことや感動したことなどを、文章全体に対する想いや考えとしてまとめ、表現性を高めて伝えることに重点がある。」と示されている。このことから、朗読を指導するには、作品の内容理解は勿論のこと、児童が目的意識や相手…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
