詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年5月号
著者
新城 敦子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 本校は、平成三年度から継続して音読に力を入れている。始業前の音読タイムや、音読カードの活用、年に三回の音読集会への取り組みなどから、自信を持って音読できる子が多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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