詳細情報
- 特集 話す力・聞く力の評価ポイントを明確にする
- 話す力・聞く力の評価／実践上の問題点を探る
- 小学校／｢聞く力」
- 生活の中で生きる聞く力の育成を
- 本文抜粋
- 一 生活の中で生きる聞く力の評価 聞く力を評価するためには、何をもって聞くことができたと言えるかを示すことが必要である。聞く（音や声を耳で感じる）ことから出発して、聴く（聞いた内容を理解してそれに応じる）、そして訊く（尋ねる）ことができるようにしたい。話し手の方を見たり、静かに聞くという態度面にとど…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
