詳細情報
- 投稿＝こんな授業をした
- 感想交流会で伝える力を育む
- 「クジラたちの音の世界」
- 本文抜粋
- 一 はじめに これまでの説明的文章の学習では、その内容理解にとらわれがちであった。要約にせよ、接続詞の扱いにせよ、その先には内容理解があった。そのために、題材の面白さには着目するものの、文章の構成や記述の工夫には気づかず、的確な理解ができていない生徒も多いのではないかと考える。今回の実践ではその域か…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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