詳細情報
- 特集 説明文を生かす―要約から引用へ
- 実践／説明文を引用する力を育てる
- 高等学校／文章を正確に理解し、意見をしっかり持つ＊身近な動植物の名を覚えよう（１年）
- 本文抜粋
- 一 はじめに 中教審答申の、自ら考え自ら学ぶ「生きる力」に対応するものとして、教課審答申は、読むことの指導において、目的に応じて的確に読み取る能力の育成を国語科に求めた。新学習指導要領では、「国語総合」の性格として、情報化や国際化などの社会の変化に対応するための主体的な判断力、問題解決能力が求められ…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
