詳細情報
書誌
実践国語研究 2001年1月号
著者
井上　一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
第４回連載では、単元構想に即した「読むことの授業のファイリング」の必要を提唱し、各過程における言語活動例を一覧列挙した。単元構想の展望が全体化されれば、いよいよ読むことの学習を具体化していかなければならない。「読むこと」領域の改革については、第１回「『読むこと』の領域の位置と連関」及び第２回「『言語…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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