詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　脳の性質に逆らった教材の弊害　教師がどの教材を採用するかは、重要な仕事である。一年間子どもに使わせる教材である。影響は大きい。　優れた教材ならば、効果的な学習が期待できる。しかし、使えば使うほどに逆効果の出る教材もある…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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