詳細情報
特集 ボール指導・新指導要領でこう変わる
実践事例
高学年／ソフトボール
苦手な子も「ソフトボール、楽しい！」
書誌
楽しい体育の授業
2003年1月号
著者
奥田 嚴文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
苦手な子が打てる。 苦手な子が守れる。 このようになれば、ソフトボールは子供に大人気の種目になる。 ルールを少し変えるだけで、大変ほほえましい授業となった…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
高学年
【表現運動】基本の動きの組み立てから発展させる
楽しい体育の授業 2011年5月号
実践事例
高学年
〈鉄棒運動（発展技）〉発展技の八つに挑戦
楽しい体育の授業 2010年5月号
実践事例
「話す」言語技術の活用
〈高学年 体つくり運動〉端的なフォーマットで質の高い運動を実現する
楽しい体育の授業 2009年1月号
実践事例
ランニング・シュート
五つのステップで「あれ、はいっちゃった」
楽しい体育の授業 2008年1月号
実践事例
高学年／跳び箱
空白を埋める４つの仕掛け
楽しい体育の授業 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
高学年／ソフトボール
苦手な子も「ソフトボール、楽しい！」
楽しい体育の授業 2003年1月号
一覧を見る
