詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
無藤　隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業研究こそが学校改革の核　子どもに向き合う時間が必要だということが提唱されている。確かに校務が多忙であり、保護者対応も求められ、学校評価など新しい仕事も入ってくる。そこで、肝心な授業がないがしろになっていては、いかなる教育改革も意味がない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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