詳細情報
教師修業への助言
「ゆとり」か「詰め込み」か、を超えて
書誌
授業研究21
2008年4月号
著者
天笠 茂
ジャンル
授業全般
本文抜粋
新しい学習指導要領が誕生する。この全体像やコンセプトをどのように読み取るか。 学習指導要領の改訂のたびに話題に上るのが、そのキャッチフレーズである。これまでも、その中身や性格を端的に表し、それを象徴するキャッチフレーズが様々に掲げられてきた。例えば、教育の現代化≠ニか、教育の人間化≠はじめ、有…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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